Servizi educativi per l'infanzia
Corso di Laurea triennale in “Scienze dell’educazione e della formazione”, classe L-19
Crediti
Polo tecnologico
Modalità
Durata
descrizione del corso
L-19 – Scienze e tecniche dell’educazione e dei servizi per l’infanzia
180 CFU – Laurea Triennale
Il corso di laurea telematica in Scienze e tecniche dell’educazione e dei servizi per l’infanzia
forma professionisti in grado di operare come educatore/educatrice nei servizi rivolti all’infanzia,
come asili nido, comunità infantili, centri per il sostegno alla genitorialità, centri gioco e servizi per le famiglie.
Il percorso integra una preparazione teorico-metodologica (pedagogica, psicologica, sociologica e filosofica)
con competenze didattico-sperimentali e operative, orientate alla gestione concreta dell’azione educativa
nei contesti dei servizi.
Perché scegliere questo corso
- Profilo professionale chiaro: orientato ai servizi educativi per l’infanzia.
- Approccio pratico: metodologie, laboratori e competenze operative spendibili sul campo.
- Flessibilità: studio online, adatto anche a lavoratori e studenti che necessitano di autonomia organizzativa.
SSD
contenuto del corso
Struttura del Corso
Primo Anno – Fondamenti pedagogici e comunicativi per l’infanzia
Il primo anno fornisce le basi teoriche e metodologiche indispensabili per comprendere
i processi educativi e comunicativi nei servizi per l’infanzia.
Insegnamenti:
- Pedagogia delle attività ludico-motorie per l’infanzia
- Pedagogia delle relazioni formative
- Teorie e Tecniche della Comunicazione per l’Infanzia
- Metodi di ricerca in ambiente multimediale
- Storia della Filosofia I
- Laboratorio di informatica
Obiettivo del primo anno:
acquisire le competenze pedagogiche, comunicative e metodologiche di base
necessarie per comprendere i contesti educativi rivolti all’infanzia.
Secondo Anno – Metodologie educative e sviluppo infantile
Il secondo anno approfondisce gli aspetti psicologici, metodologici e progettuali
dell’educazione nei servizi per l’infanzia.
Insegnamenti:
- Fondamenti di psicologia dall’infanzia all’età adulta
- Laboratorio di formazione per i contesti educativi dell’infanzia
- Attività sperimentali per l’infanzia
- Metodologie educative per l’infanzia
- Storia dei processi formativi
- Teorie e metodi della progettazione formativa
- Editing multimediale
- Laboratorio di Lingua Inglese
Obiettivo del secondo anno:
sviluppare competenze operative per la progettazione, la gestione e la valutazione
degli interventi educativi nei servizi per l’infanzia.
Terzo Anno – Specializzazione, diritti e tirocinio
Il terzo anno consolida le competenze professionali e accompagna lo studente
verso l’esperienza pratica e la conclusione del percorso formativo.
Insegnamenti:
- Storia della Filosofia II
- Linguaggi audiovisivi
- Diritto dei diritti dell’infanzia
- Psicologia clinica e prima infanzia
- Progettazione e gestione strategica nei sistemi educativi
- Processi psicologici per lo sviluppo infantile
- Neuropsicologia cognitivo-motoria della prima infanzia
Attività finali:
- Tirocinio – 12 CFU
- Esami a scelta dello studente – 12 CFU
- Prova finale – 6 CFU
Sbocchi professionali
Il corso prepara a operare nei servizi educativi per l’infanzia, in contesti pubblici e privati,
con competenze utili per la gestione dei gruppi, la progettazione educativa e il supporto alla genitorialità.
- Educatore/educatrice nei servizi 0-3 (asili nido e servizi per la prima infanzia)
- Educatore/educatrice in comunità infantili e servizi socio-educativi
- Operatore nei centri gioco e nei servizi di sostegno alla genitorialità
- Supporto alla progettazione e gestione di interventi educativi in enti pubblici, cooperative e strutture private
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